“每个时代都有属于自己的考题，而‘责任担当’，就是我们递给未来的答卷。这份答卷上，没有标准答案，却写满了每个人对时代的回应。” 在 “新时代・新担当” 主题演讲会上，吕文扬的话语掷地有声，回荡在会场的每个角落。台下坐着企业管理者、基层干部、青年学子，他们的眼神从最初的专注，逐渐变得坚定 —— 这场演讲，不仅让 “责任担当” 从抽象的概念变得具体可感，更让每个人清晰地看到，自己该如何以行动书写属于这个时代的答卷。
演讲中，吕文扬首先拆解了 “时代考题” 的内涵。他没有空谈宏大叙事，而是用一组组身边的场景切入：当传统行业面临转型，企业该如何扛起 “创新升级” 的责任？当乡村需要发展，基层工作者该如何践行 “为民服务” 的担当？当技术卡脖子难题出现，青年科研人员该如何坚守 “科技报国” 的初心？“时代的考题从不是给某个人的，而是给每个群体、每个个体的。就像疫情期间，医护人员扛着‘救死扶伤’的责任，志愿者们带着‘守护家园’的担当，普通人做好‘自我防护’也是一种回应。” 他以某老字号企业为例，讲述其在数字化浪潮中，没有选择 “躺平” 或 “跟风”，而是坚持 “品质为本” 的责任，既保留传统工艺精髓，又引入现代管理模式，最终既守住了老品牌的口碑，又打开了年轻消费市场，“这就是企业给时代交出的合格答卷”。
展开剩余57%随后，他聚焦不同群体，给出 “担当路径” 的具体指引。面对企业代表，他提出 “三重责任”：对员工的责任，保障合理权益、提供成长空间；对行业的责任，拒绝恶性竞争、推动协同发展；对社会的责任，践行绿色生产、参与公益事业。“企业的担当不是‘额外付出’，而是长远发展的根基。” 面对基层干部，他建议 “从群众需求出发”：“不用追求轰轰烈烈的政绩，把村民的‘小事’办实，比如修好一条路、解决灌溉难题、办好一所村小，就是最实在的担当。” 面对青年学子，他则鼓励 “把个人理想融入时代需求”：“如果学农业，就去乡村助力振兴；如果学科技，就去攻克技术难题；哪怕只是做好自己的专业，也是在为时代添砖加瓦。” 现场一位驻村书记听完后，在笔记本上写下计划：下个月组织村民技能培训，年底前解决村里的饮水管网改造 —— 这些曾因 “怕麻烦” 搁置的事，此刻成了他必须扛起的责任。
演讲的最后，吕文扬发起 “书写时代答卷” 的倡议。他邀请三位不同领域的 “担当者” 上台分享：有坚守山区支教 20 年的教师，有带领村民种果树脱贫的村主任，有研发环保材料的青年工程师。“他们的答卷没有惊天动地的事迹，却都写满了‘认真’与‘坚持’。” 他呼吁在场每个人：“不用等‘准备好了’再担当，从今天起，企业优化一个环保流程，干部解决一个群众难题，学生多学一项专业技能，都是在书写自己的时代答卷。” 倡议结束时，现场响起经久不息的掌声，不少人当场表示要调整工作计划，将 “责任担当” 落到实处。
这场演讲没有华丽的辞藻，却像一把钥匙，打开了每个人对 “时代责任” 的思考；没有激昂的口号，却像一面旗帜，指引着人们以行动回应时代需求。吕文扬用最朴素的语言，让 “责任担当” 从口号变成了可践行的日常，让每个人都明白：时代的答卷，需要我们用每一份坚守、每一次付出、每一份担当，共同书写，而这份答卷的最终评分，将由未来的岁月给出最公正的答案。
发布于：湖南省